Division scolaire Foothills – Initiative de durabilité (projet pilote au lycée Oilfields – Black Diamond AB)
Project Details
Créer un cadre pour la division scolaire Foothills dans le sud rural de l’Alberta afin d’atteindre les objectifs de durabilité pour 2030
Description du projet
Le lycée Oilfields, situé dans la ville de Black Diamond, continue de développer et d’offrir des opportunités d’apprentissage immersives et socialement conscientes aux élèves terminant la 7e à la terminale. Alors que les considérations climatiques et environnementales continuent de s’intégrer dans tous les aspects de la prise de décision actuelle, l’école poursuit un projet communautaire innovant en plusieurs phases d’apprentissage lié au recyclage, au compostage et au jardinage. Le projet espère s’appuyer sur la tradition agricole de Black Diamond et former les futurs gardiens de la terre.
– Élaborer un plan stratégique pour transformer le lycée Oilfields en une installation neutre en carbone net, tout en mettant en œuvre des pratiques durables en gestion des déchets, production alimentaire et collaboration communautaire.
– Créer un modèle d’action durable dans les écoles rurales de l’Alberta à partager dans la division.
– Définir des liens clairs entre les programmes multidisciplinaires de durabilité axés sur le développement des compétences et la préparation à l’emploi et au postsecondaire chez les élèves.
Le projet pilote aidera à identifier comment la division scolaire de Foothills peut :
– atteindre zéro déchet et émissions nettes zéro d’ici 2050
– Porter toutes les installations au moins à la certification
LEED Argent – Amener toutes les écoles à la certification
au moins EcoSchools Canada Gold – Créer des espaces
éducatifs en plein air sûrs, inclusifs et engageants – Créer des opportunités pour les apprenants d’adopter des actions durables et climatiques significatives dans leur communauté
– Soutenir le développement professionnel des enseignants et du personnel sur les sujets de la durabilité et du changement
climatique – Construire des collaborations profondes et significatives avec les communautés locales pour co-développer des solutions climatiques
Quel a été votre plus grand défi ?
Travailler sur les questions liées au changement climatique dans les zones rurales de l’Alberta peut être intimidant, mais après ce premier obstacle de débuter, les gens veulent apporter un changement positif à leur communauté.
Quel a été votre enseignement le plus précieux ?
Une communauté de collaborateurs impliqués dès le début et qui crée souvent une appropriation dans le projet et un élan inégalé.