Kit de leadership et de connexion en plein air
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Chef de projet
Décoloniser l'éducation en plein air signifie confronter la séparation des humains avec la nature et le plein air. L'objectif de ce kit est d'inviter et de demander aux gens de trouver des moyens de se connecter à la nature en apprenant de la terre, tout en reconnaissant leurs privilèges. Il invite également les gens à se rassembler et à se connecter en tant que communauté. La question essentielle : Qu'arrive-t-il à notre communauté lorsque nous comprenons et relions le monde naturel à nos vies ? Que se passe-t-il lorsque nous reconnaissons et comblons le fossé qui nous sépare de la nature ?
Description du projet
Ce kit de leadership et de connexion en plein air est le résultat d'un projet d'action réalisé par Berlin Capalad dans le cadre du programme pour la jeunesse de Ocean Wise, Portail Océan (2023). Voici ses notes ci-dessous :
J'ai créé le kit de leadership et de connexion en plein air dans l'intention de combler le "fossé de la nature" et de permettre aux jeunes de participer à ces conversations et de faire l'expérience de l'éducation en plein air en tant que communauté.
Je suis fière d'être une femme de couleur, mais j'ai grandi sans accès à la nature. Mes parents immigrés n'avaient ni les moyens ni le temps de m'emmener à l'extérieur. En fait, c'est moi qui ai emmené mes parents faire du camping pour la première fois, il y a quelques années seulement. Le "monde du plein air" n'est pas conçu pour les personnes qui me ressemblent. En tant qu'éducateur de plein air, je travaille dans un monde où, la plupart du temps, je suis le seul dans cet espace.
Lors d'un atelier organisé par Ocean Wise, la conférencière invitée, Jacqueline L. Scott, a expliqué que "la nature n'est pas neutre" et a encouragé nos projets à aborder les questions de race et de justice sociale afin de s'attaquer aux problèmes environnementaux. Elle a inspiré l'objectif principal de mon projet, en l'ancrant dans la décolonisation. L'atelier de Mme Scott m'a encouragée à prendre de l'espace, à penser de manière audacieuse et à donner la priorité à la compréhension des privilèges et de l'intersectionnalité.
Le kit de leadership et de connexion en plein air comprend des leçons et des activités conçues pour mettre les gens en contact avec la nature et pour construire une communauté. Les leçons et les discussions invitent les participants à observer le monde naturel et à trouver un sens et un lien avec eux-mêmes. Le kit est accompagné de guides, de cartes et de questions/programmes d'orientation pour permettre à un groupe d'explorer l'extérieur de manière significative.
Ce n'est que le début du voyage de ce kit et le début de la conversation. J'ai hâte de poursuivre ce travail pour donner aux jeunes l'accès à la nature que je n'ai pas pu avoir, et pour donner aux éducateurs l'occasion de se salir et de plonger profondément dans la connexion avec leurs communautés".
Quel a été votre plus grand défi ?
Le plus grand défi auquel j'ai été confronté a été d'essayer d'intégrer autant d'idées en mouvement dans un concept et une direction uniques. J'ai eu du mal à me remettre les idées en place lorsque j'ai voulu m'attaquer à tant de choses à la fois. Une fois que j'ai adopté le concept de décolonisation et que je me suis concentrée sur la connexion, les choses ont commencé à se mettre en place.
En outre, il faut beaucoup de temps et d'énergie pour créer de bonnes questions de discussion. Je voulais trouver des moyens significatifs auxquels tout le monde pourrait participer et penser aux différents groupes d'âge susceptibles d'utiliser le kit. Ce que j'ai fait jusqu'à présent n'est qu'un début !
Quelle est la leçon la plus importante que vous ayez apprise ?
Je pense que ce que je retiens le plus de cette expérience, c'est qu'il faut y aller doucement et toujours revenir à son objectif. Au début, je voulais m'attaquer à un projet gigantesque avec une multitude de choix, mais à la fin, je me suis retrouvée avec une pièce simple. J'ai trouvé que cela avait plus de sens et que c'était beaucoup plus réalisable. Je pense que lorsque nous essayons de nous attaquer à la justice environnementale, nous essayons de résoudre tous les problèmes liés au changement climatique. Mais il est important de savoir s'adapter et de se concentrer sur ce que nous avons la capacité de réaliser. Une fois que je me suis concentrée, j'ai pu m'amuser avec le projet et m'enthousiasmer pour ce que je créais !
