Forêt de poche Miyawaki à l’école secondaire A.R. MacNeill
Project Details
Le projet est une forêt de poche Miyawaki en cours de plantation dans une école. L’utilisation de la méthode Miyawaki créera une forêt locale qui poussera trois fois plus vite qu’une plantation classique. Ce projet sert à rassembler la communauté, à connecter les jeunes à la terre et à encourager les environnements naturels de la ville.
Description du projet
Je mets en place (avec une équipe de personnel) une forêt de poche Miyawaki dans notre école. Nous construisons la forêt et éduquons également les élèves que nous avons actuellement dans le programme d’éducation en plein air incitatif pour qu’ils apprennent à se connecter à la terre et à la nature tout en étant entourés d’un paysage urbain. Tout au long du processus, des membres de la communauté et des organisations à but non lucratif participeront à la plantation et aux célébrations.
Le processus de création d’une forêt de poche repose sur la valeur de la connexion. Le processus mettra en relation les membres de la communauté (jeunes, élèves, adultes, enseignants, personnel scolaire) à se connecter à la terre et à s’éduquer sur l’interconnexion des plantes locales et des écosystèmes construits dans le monde naturel. Cette connaissance se traduit par la connexion entre la terre et l’océan. L’espoir est d’encourager les gens à réfléchir collectivement à notre monde et à l’environnement.
Ce projet a été créé en commémoration de toutes les victimes du vol 302 d’Ethiopian Airlines, y compris deux ambassadeurs du pont océanique, Danielle Moore et Micah Messent. Nous aspirons à perpétuer leur héritage et leur engagement à rendre le monde meilleur en créant des impacts durables avec un engagement ferme à promouvoir un changement positif pour l’environnement et notre océan. Nous n’oublierons jamais la lumière que Danielle et Micah ont apportée au monde et continuerons à les garder dans nos cœurs. Pour en savoir plus sur ces deux personnes extraordinaires, veuillez visiter : Honorer Danielle et Micah – Ocean Wise. Ce travail est partiellement financé par le Fonds de commémoration pour les victimes de la tragédie du vol 302 d’Ethiopian Airlines.
Quel a été votre plus grand défi ?
Le plus grand défi est de laisser aller la perfection du processus. En regardant le projet sous un angle colonial, avec des listes de tâches et des échéances, et s’assurer qu’il incluait chaque petit détail. Ce n’est pas réaliste. Le projet m’oblige à prendre du recul sur l’« organisation » de ce processus. Le projet m’oblige à lâcher prise, et à laisser la nature et les gens parler pour eux-mêmes, car tout le projet et son processus ne seront pas « parfaits », ils doivent être naturels, souples, réalistes, réfléchis, relationnels, connectés, etc.
Quel a été votre enseignement le plus précieux ?
Ma leçon la plus précieuse est de savoir que je peux avoir un impact, même si cela semble lent. L’impact de la forêt, une fois construite, sera incroyable. Cela aura un effet domino dans notre communauté et encouragera de nombreuses autres écoles et enseignants à entreprendre un projet comme celui-ci.