Projet de jardinage de la BMSS
Détails du projet
Localisation
Chef de projet
Le projet de jardinage de BMSS permet aux élèves de s'initier au jardinage et d'entrer en contact avec la nature. Des sujets environnementaux pertinents peuvent être discutés et abordés en intégrant le jardinage dans la vie quotidienne des élèves. Le projet fait germer des graines pour soutenir les programmes de jardinage des écoles élémentaires, créant ainsi des liens communautaires et de la résilience.
Description du projet
Le BMSS Garden Project se déroule dans la serre et les jardins extérieurs de la Burnaby Mountain Secondary School. Grâce à des séances et des ateliers de jardinage après l'école, il permet aux élèves d'apprendre à intégrer la durabilité dans leur vie quotidienne. Il offre un espace pour discuter de la dégradation des sols, des déchets alimentaires, du compost, des engrais, du changement climatique et d'autres sujets pertinents. Grâce au jardinage, à la plantation d'aliments, à la plantation de plantes indigènes et à de nombreuses autres activités, telles que le compostage et la construction de poulaillers, le projet enseigne des solutions quotidiennes aux problèmes auxquels notre planète est confrontée. Il permet également aux élèves de prendre soin de leur santé mentale et physique, de se rapprocher de la nature et de la communauté, et d'apprendre à s'adapter au changement climatique. En partenariat avec la Sprouting Chefs Society, une partie du projet consiste à faire germer des graines pour des programmes de jardinage dans les écoles élémentaires, afin de mettre en relation les jeunes et les enfants, d'entamer ces discussions et d'introduire la durabilité dès le plus jeune âge. Le projet relie la communauté scolaire ; une partie des aliments cultivés est utilisée dans les cours de cuisine des écoles primaires et secondaires, et les déchets alimentaires sont ajoutés au compost du projet. Les espaces de jardinage sont utilisés pour des projets de réconciliation, et les professeurs de langues explorent certaines plantes et leur valeur culturelle dans les pays d'où provient la langue qu'ils enseignent. Le projet propose des méthodes pour faire face à l'augmentation du coût des denrées alimentaires, à l'anxiété écologique et à d'autres problèmes en mettant en œuvre la durabilité et le jardinage dans la vie quotidienne des élèves.
Ce projet a été créé en commémoration de l'anniversaire de la naissance de l'artiste.s de toutes les victimes du vol 302 d'Ethiopian Airlines, dont deux Ocean Bridge ambassadeur(rice)s, Danielle Moore et Micah Messent. Nous aspirons à perpétuer leur héritage et leur engagement à rendre le monde meilleur en créant des impacts durables et en nous engageant fermement à susciter des changements positifs pour l'environnement et nos océans. Nous n'oublierons jamais la lumière que Danielle et Micah ont apportée au monde et nous continuerons à les garder dans nos cœurs. Pour en savoir plus sur ces deux personnes extraordinaires, veuillez consulter le site suivant : Hommage à Danielle et Micah - Ocean Wise. Ce travail est partiellement financé par le Fonds de commémoration des victimes de la tragédie du vol 302 d'Ethiopian Airlines.
Quel a été votre plus grand défi ?
Mon plus grand défi a été la communication, et ce de différentes manières. Tout d'abord, avec l'administration de l'école qui doit approuver chaque activité. Leurs emplois du temps chargés et les nombreuses restrictions imposées par le district scolaire m'ont appris à planifier longtemps à l'avance et à m'adapter en développant d'autres façons d'organiser des activités pour atteindre le même objectif avant de présenter les idées. Le deuxième défi en matière de communication concernait les autres étudiants et l'équilibre entre nos différentes disponibilités. Souvent, les étudiants devenaient soudainement indisponibles en raison d'un nouveau travail scolaire, ne se présentaient pas à l'activité et ne m'en informaient pas. J'ai commencé à envoyer des RSVP avec des rappels une heure avant l'activité et je l'ai reprogrammée lorsque la plupart des étudiants ne pouvaient plus y participer. Enfin, j'ai dû suivre les posts Instagram et envoyer des rappels pour les sessions. Pour résoudre ce problème, j'ai planifié des jours pour envoyer des rappels et j'ai programmé des alarmes sur mon téléphone. J'ai également créé des modèles pour rendre cette communication moins fastidieuse.
Quelle est la leçon la plus importante que vous ayez apprise ?
Les activités quotidiennes durables comme le jardinage sont des outils puissants pour résoudre les problèmes environnementaux. Elles nous permettent de prendre soin de notre santé, de nous rapprocher de la communauté et de résoudre d'autres problèmes, comme les questions sociales, tout en aidant la planète. En commençant à changer les habitudes dès le plus jeune âge, en faisant participer les enfants au jardinage et au développement durable, les gens s'exercent à réfléchir à leurs actions, ce qui les rend, eux et leur entourage, plus conscients de la manière dont ils peuvent avoir un impact positif sur la planète. Des projets tels que le projet de jardinage de BMSS peuvent contribuer à façonner nos communautés en vue d'un avenir où l'empreinte écologique sera moindre.
