Projet de jardin scolaire
Réutilisation de la serre et des bacs de jardinage extérieurs de nos écoles !
Détails du projet
Dates du projet
Chef de projet
Nous nous appelons Casey et Callista, nous sommes des élèves de 12e année à Burnaby Mountain. Nous avons créé ce projet en collaboration avec de nombreuses organisations et dans le cadre d'un projet de service de Jeunesse pour l'océan. Nous sommes très enthousiastes à l'idée de pouvoir réutiliser les bacs de la serre et du jardin extérieur qui n'ont pas été utilisés depuis 8 ans dans notre école !
Projet de jardin
En partenariat avec la Sprouting Chefs Society, nous travaillons avec les écoles primaires de Burnaby en partageant l'espace de la serre de la BMSS. Les élèves des écoles élémentaires ont la possibilité de planter des graines dans nos classes de semences, qui poussent ensuite dans la serre pendant l'hiver et le printemps. À la fin du mois de mai, une fois que leurs plantes ont poussé, les enfants peuvent les ramener chez eux pour l'année.
De plus, en collaboration avec un leader autochtone de Renfrew-Collingwood Food Justice, nous avons été inspirés d'incorporer des plantes indigènes de notre région dans l'espace jardin extérieur. Ces plantes poussent naturellement dans notre climat et seront plus faciles à entretenir. Nous espérons également que cela permettra de faire connaître les plantes magnifiques et comestibles qui poussent sur la côte Ouest.
Nous avons eu la chance de bénéficier d'un soutien important et nous accueillons des étudiant(e)s du programme Alternate dans notre jardin. Nous leur apprenons à connaître la serre et les besoins des plantes afin de mener des expériences pour tester l'effet des engrais sur la croissance des plants de tomates.
Quel a été votre plus grand défi ?
Le plus grand défi pour nous était de mettre en place le projet dans son ensemble : recruter des élèves intéressés, rechercher les plantes qui se développeraient dans les conditions du jardin de l'école, obtenir l'approbation de l'administration et envisager la durabilité à long terme des plantes. Tout comme la plantation de graines, nos idées ont nécessité beaucoup de patience, de soin, de planification et de communication pour devenir réalité. Cependant, avec le soutien utile d'organisations telles que Jeunesse pour l'océan, Sprouting Chefs, Renfrew-Collingwood Food Justice et Garden Works, tout s'est mis en place comme nous l'avions espéré.
Quelle est la leçon la plus importante que vous ayez apprise ?
COVID-19 a limité la possibilité pour les gens d'établir des liens, surtout au lycée. Nous avons eu moins d'événements, moins d'espaces physiques dans notre école où nous pouvons nous rencontrer, et tout cela est par nécessité mais cela signifie que nous n'avons pas élargi nos cercles sociaux entre les classes ou même au sein d'une même classe.
Ce que nous avons retenu de ce projet, c'est la possibilité de créer des liens entre de nombreux groupes différents de notre école qui n'auraient normalement pas pu être connectés, notamment grâce à COVID. Les élèves de toutes les classes se sont réunis en toute sécurité et se sont connectés pour rendre ce projet possible. Nous avons établi des liens entre l'école secondaire et l'école primaire d'alimentation, ainsi qu'entre différentes classes et programmes de notre école.
Le projet a été une incroyable opportunité de se connecter non seulement pour nous, mais aussi pour nos étudiant(e)s, notre personnel et notre communauté.
Projet de jardinage de la BMSS
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